News

　Published：2023-02-24

第10回研究例会（最終回）のお知らせ

This page is only available in Japanese. more

　Published：2023-02-15

講演会：学び × デザイン × 授業　第二弾

This page is only available in Japanese. more

　Published：2022-11-15

講演会：教育・学修支援を支える教学デザイン・組織デザイン

This page is only available in Japanese. more

　Published：2022-11-15

講演会：サクセスケースメソッドの適用による研修評価

This page is only available in Japanese. more

　Published：2022-10-31

『ICU日本語教育研究19』投稿期限延長のお知らせ→11/20(日)23:59

『ICU日本語教育研究19』は投稿期限が11/20(月)23:59に延長されました。皆様のご投稿を心よりお待ちしております。 more

EventDay：2022/06/11　Published：2022-05-20

講演会：学び × デザイン × 授業

This page is only available in Japanese. more

　Published：2022-05-06

『ICU日本語教育研究』18号刊行のお知らせ

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2022/05/14　Published：2022-04-25

講演会：UXデザインとユニバーサルデザイン— Human Centered Designの理解へ向けて —

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2022/05/08　Published：2022-04-21

講演会: デザイン思考：デザインによる課題解決とイノベーション

This page is only available in Japanese. more

　Published：2022-03-04

第9回研究例会のお知らせ

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2022/3/13　Published：2022-02-18

講演会: TBLTのこれまでとこれから－TBLT実践の際に心に留めておきたいこと－

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2021/12/10,2021/12/23　Published：2021-11-12

講演会: パンフレット、案内文書、チラシなどを「わかりやすく」作成するために

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2021/12/4　Published：2021-11-05

講演会: ライティング評価とフィードバック再考：人間と機械の共存という視点から

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2021/9/23　Published：2021-09-13

ワークショップ: 英語教育における演劇手法の試みについて

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2021/8/23　Published：2021-07-30

講演会：学びのユニバーサルデザイン（UDL）のレンズを通してコミュニケーションを考える

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2021/6/13　Published：2021-05-10

講演会：デジタルコミュニケーションにおけるウェブデザイン

This page is only available in Japanese. more

　Published：2021-05-10

『ICU日本語教育研究』17号が刊行されました

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2021/5/29　Published：2021-04-30

講演会：インフォグラフィックとビジュアルコミュニケーション

This page is only available in Japanese. more

　Published：2021-02-09

講演会・ワークショップ：Content and Language Integrated Approach to Language Teaching: A Case of Soft-CLIL English Lesson

This page is only available in Japanese. more

　Published：2021-01-13

講演会：効果的なタスクベース授業の作り方その２

This page is only available in Japanese. more

　Published：2020-12-21

Closed: during the year-end and New Year holidays

To Whom It May Concern, We would like to inform you that RCGLE office will be closed onWednesday, De... more

　Published：2020-11-17

講演会：多様な言語的背景を持つCLD児の「読み」を探る ―日本語母語児童の読み書き能力の習得過程との比較から―

This page is only available in Japanese. more

　Published：2020-11-17

講演会：日本国内在住の文化的・言語的に多様な子ども(CLD児)の読書力の発達

This page is only available in Japanese. more

　Published：2020-11-10

効果的なタスクベース授業の作り方―エビデンスに基づく第二言語教育を目指して―

This page is only available in Japanese. more

　Published：2020-09-11

講演会：大学ライティングセンターのニュー・ノーマル ― 個別相談によるライティング支援に焦点をおいて ―

This page is only available in Japanese. more

　Published：2020-04-09

RCGLE office is temporarily closed

RCGLE office is temporarily closed due to the current COVID-19 situation. We appreciate your underst... more

　Published：2019-12-19

Closed: during the year-end and New Year holidays

To Whom It May Concern, We would like to inform you that RCGLE office will be closed onTuesday, Dece... more

EventDay：2020-01-11~2020-01-12　Published：2019-12-09

講演会＆ワークショップ：継承語教育を考える

EventDay：2019-12-14　Published：2019-10-31

Open lecture: Facilitating Critical Thinking in the Classroom

《Title》"Facilitating Critical Thinking in the Classroom" 《Lecturer》 Mr. George Kumazawa (Showa Elem... more

EventDay：2019-10-26　Published：2019-09-30

Lecture：Theory of Knowledge in the International Baccalaureate Program: Challenges for Students, Teachers and Schools - Reflections from the first Article One IB School in Japan

《Title》 "Theory of Knowledge in the International Baccalaureate Program: Challenges for Students, T... more

EventDay：2019-07-06　Published：2019-06-03

講演会「日本語非母語話者の読解コーパスからわかること」

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2019-06-01　Published：2019-05-14

Lecture：Promoting Diversity through Understanding How Majority Privilege Works

《Title》 "Promoting Diversity through Understanding How Majority Privilege Works" Sponsored by ICU R... more

EventDay：2019-03-06　Published：2019-02-19

講演会：ディスレクシア―現場の教師に求められる知識と態度―

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2018-07-07　Published：2018-06-07

講演会：読み書きの困難な子どもに対するワーキングメモリ理論からの支援

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2017-10-29　Published：2017-09-29

講演会『日本語教育の高大接続 —日本国内の高校と大学における日本語教育の連続性を考える—』

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2017-06-28　Published：2017-05-23

講演会：どうすれば読解授業がうまくいくのかー学術日本語を学ぶ留学生のピア・リーディング授業を対象にー

This page is only available in Japanese. more

　Published：2017-05-16

2015年度連続講演会の動画公開

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2017-03-09　Published：2017-02-06

講演会：教室で読むということ～なぜピア・リーディングなのか～　（3月9日(木)15:00~17:00）

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2016-12-06　Published：2016-12-06

講演会：文間推論 ‐ 語彙・文法知識とテキスト理解をつなぐ能力（2月1日(水)　15:30～17:15）

This page is only available in Japanese. more

EventDay：2016-10-19　Published：2016-09-13

Open Lecture KODA Naomi “Cognition Process and Reading: Mechanism of Understanding / Mechanism of Reading”　（Wednesday, October 19th 15:15~17:00）

Research Center for Japanese Language EducationOpen Lecture “Cognition Process and Reading: Mechanis... more

EventDay：2016-03-02　Published：2016-02-19

Open Lecture WATANABE Yoshinori "Test, Syllabus, CEFR: Designing Test Evaluation for Learners" (Wednesday, March 2, 2016)

Research Center for Japanese Language EducationOpen Lecture “Test, Syllabus, CEFR: Designing Test Ev... more

EventDay：2016-02-16　Published：2016-01-20

Open Lecture KUMAGAI Ryūichi "Item Response Theory Used in Test Analysis: Its Difference from the Conventional Raw Score Test" (Wednesday, February 10, 2016)

Research Center for Japanese Language EducationOpen Lecture “Item Response Theory Used in Test Anal... more

Seminars & Workshops »

News

第10回研究例会（最終回）のお知らせ

講演会：学び × デザイン × 授業 第二弾

講演会：教育・学修支援を支える教学デザイン・組織デザイン

講演会：サクセスケースメソッドの適用による研修評価

『ICU日本語教育研究19』投稿期限延長のお知らせ→11/20(日)23:59

講演会：学び × デザイン × 授業

『ICU日本語教育研究』18号刊行のお知らせ

講演会：UXデザインとユニバーサルデザイン— Human Centered Designの理解へ向けて —

講演会: デザイン思考：デザインによる課題解決とイノベーション

第9回研究例会のお知らせ

講演会: TBLTのこれまでとこれから－TBLT実践の際に心に留めておきたいこと－

講演会: パンフレット、案内文書、チラシなどを「わかりやすく」作成するために

講演会: ライティング評価とフィードバック再考：人間と機械の共存という視点から

ワークショップ: 英語教育における演劇手法の試みについて

講演会：学びのユニバーサルデザイン（UDL）のレンズを通してコミュニケーションを考える

講演会：デジタルコミュニケーションにおけるウェブデザイン

『ICU日本語教育研究』17号が刊行されました

講演会：インフォグラフィックとビジュアルコミュニケーション

講演会・ワークショップ：Content and Language Integrated Approach to Language Teaching: A Case of Soft-CLIL English Lesson

講演会：効果的なタスクベース授業の作り方 その２

Closed: during the year-end and New Year holidays

講演会：多様な言語的背景を持つCLD児の「読み」を探る ―日本語母語児童の読み書き能力の習得過程との比較から―

講演会：日本国内在住の文化的・言語的に多様な子ども(CLD児)の読書力の発達

効果的なタスクベース授業の作り方―エビデンスに基づく第二言語教育を目指して―

講演会：大学ライティングセンターのニュー・ノーマル ― 個別相談によるライティング支援に焦点をおいて ―

RCGLE office is temporarily closed

Closed: during the year-end and New Year holidays

講演会＆ワークショップ：継承語教育を考える

Open lecture: Facilitating Critical Thinking in the Classroom

Lecture：Theory of Knowledge in the International Baccalaureate Program: Challenges for Students, Teachers and Schools - Reflections from the first Article One IB School in Japan

講演会「日本語非母語話者の読解コーパスからわかること」

Lecture：Promoting Diversity through Understanding How Majority Privilege Works

講演会：ディスレクシア―現場の教師に求められる知識と態度―

講演会：読み書きの困難な子どもに対するワーキングメモリ理論からの支援

講演会 『日本語教育の高大接続 —日本国内の高校と大学における日本語教育の連続性を考える—』

講演会：どうすれば読解授業がうまくいくのかー学術日本語を学ぶ留学生のピア・リーディング授業を対象にー

2015年度連続講演会の動画公開

講演会：教室で読むということ～なぜピア・リーディングなのか～ （3月9日(木)15:00~17:00）

講演会： 文間推論 ‐ 語彙・文法知識とテキスト理解をつなぐ能力 （2月1日(水) 15:30～17:15）

Open Lecture KODA Naomi “Cognition Process and Reading: Mechanism of Understanding / Mechanism of Reading” （Wednesday, October 19th 15:15~17:00）

Open Lecture WATANABE Yoshinori "Test, Syllabus, CEFR: Designing Test Evaluation for Learners" (Wednesday, March 2, 2016)

Open Lecture KUMAGAI Ryūichi "Item Response Theory Used in Test Analysis: Its Difference from the Conventional Raw Score Test" (Wednesday, February 10, 2016)

講演会：学び × デザイン × 授業　第二弾

講演会：効果的なタスクベース授業の作り方その２

講演会『日本語教育の高大接続 —日本国内の高校と大学における日本語教育の連続性を考える—』

講演会：教室で読むということ～なぜピア・リーディングなのか～　（3月9日(木)15:00~17:00）

講演会：文間推論 ‐ 語彙・文法知識とテキスト理解をつなぐ能力（2月1日(水)　15:30～17:15）

Open Lecture KODA Naomi “Cognition Process and Reading: Mechanism of Understanding / Mechanism of Reading”　（Wednesday, October 19th 15:15~17:00）