第１３回小出記念日本語教育研究会
シンポジウムの準備のためのアンケート

１　年齢
　20代 30代 40代 50代 60歳以上

２　日本語教師養成講座を受講したことがありますか。
　はい いいえ

３　個人指導を含めた日本語教育歴（半角数字で御記入下さい）
　　約年
　　（１年未満の場合は月数で回答→ヶ月）

４　現在までに教えたことのある機関の種類と所在地
　※所在地の覧には都道府県名（海外の場合は国名と都市名）を記入して下さい。

小学校・中学校・高校	所在地
大　学	所在地
日本語学校	所在地
各種日本語教室（NPO, NGO,国際交流団体等）	所在地
その他（）	所在地

１「溝」を感じたことがありますか。
　はい（２へ） いいえ（アンケート終了）

２　誰に対して、何がきっかけで「溝」を感じます（ました）か。

　（１） 誰に対してですか。（複数回答可）
　　　所属組織に影響力を持つ機関など（市町村や国の行政的組織など）
　　　組織の長・責任者--日本語教育の専門家以外の場合（経営者や学長など）
　　　組織の長・責任者--日本語教育の専門家の場合（日本語科主任など）
　　　組織内にいる日本語教師以外の者（他教科の教師・事務など）
　　　同僚である日本語教師
　　　職場が異なる日本語教師（先輩・後輩、友人など）
　　　その他（）

　（２）何がきっかけとなって「溝」を感じましたか。（複数回答可）
　　　組織の方針・やり方・システム・待遇など（の変更）を知ったとき
　　　　　例：給与・授業数の増減やカリキュラム・クラス編成の変更など
　　　人から何か行為をされたり、アドバイスや指示を受けたりしたとき
　　　　　例：教室運営の仕方についてアドバイスや指示を受けたとき
　　　人の行動や発言を見たり聞いたり読んだりしたとき
　　　　　例：他の教師が作ったテストを見たり、他人の評判を聞いたりしたとき
　　　何かの提案やアドバイスをしたとき
　　　　　例：カリキュラムや教え方について自分から意見を言ったとき
　　　その他（）

　（３）強く感じている「溝」の内容を具体的に書いて下さい。（複数の事例を書いても良い）
　　　

３　その「溝」は何が原因で生じる（生じた）と思いますか。（複数回答可）
　　情報・知識の相違
　　関係者間の力関係
　　意思決定における権限の有無
　　経験の相違
　　能力の相違
　　教育観などの価値観の相違
　　熱意の違い
　　組織の運営や編成の仕方など予め決まっている制度的問題
　　その他（）

４　その「溝」を越えるために何かしましたか。
　はい　→（１）を回答して５へ
　いいえ→（２）を回答して５へ

　（１）その「溝」を越えるためにどんなことをしましたか。
　　　
　　★その結果「溝」は越えられましたか。
　　　はい 　　　いいえ（理由も書いて下さい）
　　　　　　　　　　※「溝」を越えられなかった理由：
　　　　　　　　　　　

　（２）「溝」を越えるために何もしなかったのはなぜですか。（複数回答可）
　　経費がかかるから
　　時間・手間がかかるから
　　個人的な問題だから（例：人は人だから他人のことにはあえて口を挟まない）
　　根本的な認識の違いがあって互いに妥協できそうもないから
　　相手に絶対的な権力があり、何をしても無駄だと感じるから
　　その他（）

５　何かご意見・コメントがありましたらご自由にお書き下さい。
　

※ボタンを押すと確認画面の表示なしに回答が送信されます。